martes, 26 de septiembre de 2017

Mezclas homogeneas

Actividades:
1) Realiza una entrada en tu blog que contenga la definición y ejemplos de los siguientes conceptos:
- solución, soluto y solvente.
- solución gaseosa, líquida y sólida
- aleación.

2) ¿El vino tinto y el vino blanco son soluciones? ¿Por qué?

3) Investiga que contienen los tanques de los buzos profesionales.

4) ¿Qué es el latón, qué propiedades y composición tiene?

5) ¿Qué líquidos usas o consumís frecuentemente? ¿Cuáles son soluciones y cuáles no?
¿En cuáles el solvente es agua?

6) Investiga qué es la destilación. ¿Para qué se utiliza? ¿Qué se obtiene de una destilación simple de agua salada?

7) ¿Qué es la cristalización? ¿Para qué se utiliza?

8) ¿Qué es la cromatografía? ¿Para qué se utiliza?

9) Al agua se la suele denominar "solvente universal ¿Por qué? ¿Es correcto llamarla así?

1.Se denomina solucion a las mezclas en las que no es posible distinguir fases y presentan una posición constante, las mezclas homogeneas. Están compuestas por un solvente y uno o más solutos.
El solvente es el material en el que se dispersa homogéneamente otro. Por lo general es el componente de la solución que está en mayor proporción.
El solvente tiene el estado de agregación de la solución.
El soluto es el que está en menor proporción y está distribuido o mezclado uniformemente con el solvente.
Por ejemplo: el aire y el mar.

Todas las soluciones son mezclas homogéneas, están constituidas por una sola fase, pero pueden varias sus estados de agregación de la materia. Existen soluciones gaseosas (como el aire por ejemplo) y otras líquidas. como el vino por ejemplo. también hay soluciones sólidas, denominadas aleaciones, que son mezclas de materiales sólidos en las que intervienen uno o más metales. Por ejemplo, la alpaca es una mezcla de cinc, cobre y níquel.

2. Si, es una solución líquida ya que es una mezcla de agua y alcohol el cual es producto de la fermentación de alguna fruta como la uva. Y tanto lel soluto como el solvente se encuentran en estado liquido.

3. Una botella de buceo, o botella de aire comprimido, es un depósito cilíndrico, normalmente metálico, que se usa para almacenar aire u otra mezcla de gases para poder respirar bajo el agua.
Se puede construir de varias aleaciones metálicas como acero al carbono, aluminio, hierro, etc. Normalmente todas las botellas tienen una capacidad típica, marcada en litros, y una presión máxima de trabajo, indicada en atmósfera. Habitualmente las botellas de buceo se rellenan con aire comprimido. Este aire comprimido debe ser respirable, es decir estar tratado para que pueda ser usado para respiración humana.
Dependiendo del uso de las botellas, pueden ir cargadas con aire a una presión entre 200 y 300 bar.

4. El latón es una aleación de cobre y zinc. Las proporciones de cobre y zinc pueden variar para crear una variedad de latones con propiedades diversas. En los latones industriales el porcentaje de zinc se mantiene siempre inferior al 50%. Su composición influye en las características mecánicas, la fusibilidad y la capacidad de conformación por fundiciónforjatroquelado y mecanizado. En frío, los lingotes obtenidos pueden transformarse en láminas de diferentes espesores, varillas o cortarse en tiras susceptibles de estirarse para fabricar alambres. Su densidad también depende de su composición. En general, la densidad del latón ronda entre 8,4 g/cm³ y 8,7 g/cm³. Su punto de fusión está entre los 900 y los 940 °C, dependiendo de la composición. 

5. Consumo coca cola que es una solucion, el solvente es agua y el soluto es gas carbonico;  tambien cafe o capuccino instantaneo, el solvente es agua y el soluto es solucion cafe en polvo; y jugo tang (solvente es agua y el soluto jugo en polvo). 
  
  6. La destilación es el proceso de separar las distintas sustancias que componen una mezcla líquida mediante vaporización y condensación selectivas. Dichas sustancias, que pueden ser componentes líquidos, sólidos disueltos en líquidos o gases licuados, se separan aprovechando los diferentes puntos de ebullición de cada una de ellas, ya que el punto de ebullición es una propiedad intensiva de cada sustancia, es decir, no varía en función de la masa o el volumen, aunque sí en función de la presión. El agua salada puede ser separada por una destilacion simple, se obtiene el agua por un lado y la sal por otro.

 7. La cristalización es un proceso químico por el cual a partir de un gas, un líquido o una disolución, los ionesátomos o moléculas establecen enlaces hasta formar una red cristalina, la unidad básica de un cristal. La cristalización se emplea con bastante frecuencia en química para purificar una sustancia sólida.

  8. La cromatografía es un método físico de separación para la caracterización de mezclas complejas, la cual tiene aplicación en todas las ramas de la ciencia; es un conjunto de técnicas basadas en el principio de retención selectiva, cuyo objetivo es separar los distintos componentes de una mezcla, permitiendo identificar y determinar las cantidades de dichos componentes. Diferencias sutiles en el coeficiente de partición de los compuestos dan como resultado una retención diferencial sobre la fase estacionaria y, por tanto, una separación efectiva en función de los tiempos de retención de cada componente de la mezcla.

La cromatografía puede cumplir dos funciones básicas que no se excluyen mutuamente:
-Separar los componentes de la mezcla, para obtenerlos más puros y que puedan ser usados posteriormente (etapa final de muchas síntesis).
-Medir la proporción de los componentes de la mezcla (finalidad analítica). En este caso, las cantidades de material empleadas suelen ser muy pequeñas.
 9. El agua es un compuesto el cual es capaz de disolver muchos compuestos, es el que existe en mayor proporcion en la tierra y el mas seguro de todos, tambien es el mas estable. Asi que por disponibilidad, estabilidad y polaridad lo hace el disolvente universal. 
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SUSPENSIONES Y COLOIDES

1-¿Qué es una suspensión? 
2-¿Qué es un coloide?
3-¿Qué es el smog? ¿Y la niebla? ¿Y el humo?
4-Indica en cada caso anterior cuál es la fase dispersa y cuál la fase continua o dispersante. 
5-¿Qué tipo de mezcla es un sol? ¿Cuántos tipos de soles hay? 
6-Realiza en un documento de Word una tabla similar a la siguiente, en inserta en cada celda una imagen representativa de cada tipo de coloide, según el caso.
Luego captura la tabla como imagen e insértala en la entrada del blog.


1. Una suspensión o un sólido en suspensión es una mezcla heterogénea formada por un sólido en polvo o por pequeñas partículas no solubles (fase dispersa) que se dispersan en un medio líquido (fase dispersante o dispersora).

2. Cuando las partículas dispersas de mezclas heterogéneas son suficientemente pequeñas como para mantenerse suspendidas en el líquido, pero grandes como para distinguirlas con un microscopio potente se llaman coloides.

3. El término smog se refiere a la suspensión en la que partículas tanto líquidas como sólidas se encuentran dispersas en el aire.
Los aerosoles son suspensiones en gases. Si las partículas suspendidas son sólidas, entonces el aerosol se denomina como humo. Si, en cambio, las partículas suspendidas son líquidas, el aerosol se identifica como niebla.

4. Smog: Fase dispersa solido y fase continua gas
Niebla: Fase dispersa liquido y fase continua gas
Humo: Fase dispersa solido y fase continua gas

5. Un sol es una mezcla heterogénea (coloide). Hay dos tipos de soles, el sol líquido y el sol solido.

6.
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viernes, 22 de septiembre de 2017

EMPEZAMOS A ARMAR NUESTRO ROBOT

1º etapa

1) Sacamos los materiales de la caja y armamos el destornillador.


Fijamos el motor a la carcasa, usando 4 tornillos y 4 tuercas:


Armamos las ruedas y las unimos a la carcasa con los motores



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sábado, 16 de septiembre de 2017

Led en la protoboard

Luz verde
Luz amarilla
                          
                                        Luz roja

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viernes, 15 de septiembre de 2017

"Aprender jugando"


Aprender jugando matias y luciana de Matu Te

Esta fue nuestra presentacion pechakucha, por cada diapositiva mi compañero y/o yo explicabamos brevemente lo que el publico observaba en pantalla. Fue muy divertido!
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jueves, 14 de septiembre de 2017

Transferencia de calor


CONDUCCIÓN:
La conducción es una transferencia de calor que se da de un cuerpo a otro, sin intercambio de materia, por el que el calor fluye desde un cuerpo de mayor temperatura a otro de menor temperatura que está en contacto con el primer.

 CONVECCIÓN:
 Se produce por medio de un fluido (líquido o gas) que transporta el calor entre zonas con diferentes temperaturas.

RADIACIÓN:
Existe una transferencia de calor por radiación entre dos superficies a diferentes temperaturas

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Vote para ayudar a los de 4º


Elegí "ME GUSTA" (9) como respuesta porque las macetas de vidrio equivalen a 5, los imanes de corcho valen 2 cada uno y la maceta de barro violeta equivale a 2. Entonces 5+2x2= 5+4= 9.
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jueves, 7 de septiembre de 2017

Mezclas heterogeneas

MEZCLAS HETEROGÉNEAS

Como ya vimos, las mezclas formadas por varios materiales que pueden diferenciarse fácilmente, se llaman mezclas heterogéneas.
Presentan dos o más porciones o sectores que pueden distinguirse a simple vista o con el microscopio, que reciben el nombre de fases. Por lo tanto, su composición no es constante.
Reconocimiento y método de separación de fases:
TRÍA:  Se emplea para extraer, por medio de una pinza, un cuerpo sólido de gran tamaño que forma parte de una mezcla. 


FILTRACIÓN: Se utiliza para separar materiales sólidos, granulados o en polvo, de materiales líquidos. La mezcla se puede pasar a través de un filtro (de tela o de papel). Los líquidos quedan retenidos en él.

IMANTACIÓN: Sirve para separar materiales que tienen propiedades magnéticas, como el hierro y el acero. El imán atrae estos materiales y los puede separar del resto de la mezcla.

TAMIZACIÓN: Se emplea para separar materiales sólidos cuyas partículas poseen diferentes tamaños. Cuando la mezcla pasa por el tamiz, quedan retenidas las partículas más grandes.

DECANTACIÓN LÍQUIDO-LÍQUIDO: La ampolla o embudo de decantación se emplea para separar materiales líquidos que no son solubles entre sí y uno flota sobre el otro. La llave permite interrumpir el paso del líquido cuando uno de ellos ya salió y el otro aún está en la ampolla.

Actividad:
11)      Busquen ejemplos de la vida cotidiana de la industria o de otros ámbitos en los que se usen los métodos mencionados.

22)      A Marina se le cayó el salero de vidrio en el piso de la cocina. ¿Qué podría hacer para recuperar la sal que quedó mezclada con los trocitos de vidrio?

33)      Un sistema material está formado por agua, arena, partículas de corcho y limaduras de hierro, indicar justificando:
a)       Si el sistema es homogéneo o heterogéneo.
b)      Cantidad de fases.
c)       Cantidad de componentes.
d)      Los métodos de separación que se pueden utilizar para separar las fases.

44)      En un recipiente se colocan medio litro de agua, remaches de aluminio y aceite. Indicar que tipo de sistema es, cuantas fases posee, cantidad de componentes y como se debe proceder, dando el nombre del método, para separar las fases. 
  5)     Proporcione ejemplos de un sistema material constituido por:
a) dos fases y dos componentes.
b) tres fases y tres componentes.
c) cuatro fases y tres componentes.


1- Ejemplos:
Tría: cuando vas a la playa y agarras los caracoles de la arena.
Filtración: cuando preparas café en la cafetera y tiene un filtro que separa los granos de café del agua.
Imantación: cuando hay clavos con tierra, podes separarlos con un imán.
Tamización: cuando al hacer una torta, pones la harina en el tamizador así no tiene grumos.
Decantación liquido-liquido: en la separación de aguas residuales, se separa el agua sucia del agua limpia mediante un proceso.

2- Marina podria emplear la tria (agarrar con una pinza o la mano los trozos de vidrio) o la tamizacion (pasar por un tamizador todo y que la sal caiga y el vidrio quede allí).

3- a) El sistema es heterogeneo
    b) Tiene 4 fases (agua, arena, particulas de corcho y limaduras de hierrro)
    c) Tiene 4 componentes (agua, arena, corcho y hierro)
    d) Imantacion para separar las limaduras de hierro, tria para sacar las particulas de corcho y filtracion para separar la arena del agua

4- Mezcla heterogénea, posee 3 fases y 3 componentes. Primero extraemos el aluminio mediante el proceso de imantación, luego separamos el agua del aceite utilizando la decantación de liquido-liquido.

5- a) Trozos de aluminio y agua
b) trozos de aluminio, agua y vidrio 
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martes, 27 de junio de 2017

CALOR Y TEMPERATURA-CAMBIOS DE ESTADO

El calo es una cantidad de energia y es una expresion del movimiento de lasmoleculas que componen un cuerpo.

- ¿Qué es el calor?
El calor es energía que se manifiesta por un aumento de temperatura y procede de la transformación de otras energías; es originada por los movimientos vibratorios de los átomos y las moléculas que forman los cuerpos.
- ¿Qué es la temperatura?

Grado o nivel térmico de un cuerpo o de la atmósfera.
- Completa la siguiente frase... "El calor es energía mientras que la temperatura es la medida"
- ¿Cuáles son los estados de agregación de la materia? 

Solido, liquido, gaseoso y plasma
- ¿A qué se denomina cambio de estado? 

Cuando un cuerpo pasa de un estado a otro.
- ¿De qué depende el estado de agregación? 

La intensidad de las uniones entre las partículas que componen un sistema material determina su estado de agregación
- Completa las siguientes frases:
Las partículas que conforman la materia están en movimiento y, por lo tanto, poseen cierta energía cinética.
La temperatura está directamente relacionada con este tipo de energía: a mayor temperatura, mayor energía cinética de las partículas y vibran con mas velocidad de movimiento.

  ¿Cómo se encuentran las partículas en el estado sólido y que sucede a medida que va aumentando la temperatura? ¿Cómo se denomina el cambio de estado sólido al líquido? 
Las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan posiciones casi fijas. A medida que aumenta se temperaturas se van dispersando, EL cambio de solido a liquido se denomina fusión.
- ¿Qué sucede con las partículas si se continúa aumentando la temperatura del líquido? ¿Cómo se denomina el cambio de estado líquido al gaseoso? 
Las partículas se dispersan aun mas. El estado de liquido a gaseoso se denomina vaporización
- ¿Saben qué sucede cuando el hielo seco (dióxido de carbono sólido) se calienta? ¿Cómo se denomina el cambio de estado sólido a gaseoso? 
Cuando el hielo seco se calienta, se evapora. De solido a gaseoso se denomina sublimación
- ¿Qué pasa en el proceso inverso, con las partículas de un gas si se disminuye la temperatura? ¿Cómo se denomina el cambio de estado gaseoso a líquido? 
Aumenta la cohesión de las partículas, el cambio de estado se denomina condensación
- ¿Qué sucede si se continúa disminuyendo la temperatura? ¿Cómo se denomina el cambio de estado líquido a sólido?
Las partículas se unen, se denomina solidificación
- ¿Cómo se denomina el cambio del estado gaseoso al sólido?
Se denomina cristalización o sublimación inversa.
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martes, 30 de mayo de 2017

Pechakucha Morning

El tema del Pechakucha es"Aprender jugando". Trabajare con Matias Kawior en este proyecto. La fecha dela exposicion es el día 30 de junio.
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martes, 11 de abril de 2017

PechaKucha 1

Power point acerca de las Presentaciones PechaKucha


Pechakucha (TI) de Matu Te
Hecho por: Luciana Butti y Matias Kawior
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El Método Científico

Presentación del método científico:

Hecho por: Luciana Butti y Matias Kawior
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martes, 14 de marzo de 2017

Ciencia, técnica y tecnología

Llamamos ciencia a la investigación científica y su producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia.

En el campo de la ciencia:
El término técnica es el o los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes (transformación consciente de la materia) o la provisión de servicios. La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, las herramientas, los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.

Podemos definir tecnología diciendo que es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados.
Ambas se encargan de transformar el mundo que las rodea, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer las necesidades o deseos del hombre. Este campo prima la voluntad de hacer (construir, concebir, crear, fabricar, etc.).

En el campo de la técnica y la tecnología la motivación es la satisfacción de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseño y/o la ejecución y el producto resultante son los bienes y servicios, o los métodos y procesos.
Las ciencias se clasifican en dos grupos principales: Formales y Fácticas
1. Ciencias Formales: son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus variantes.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemática, la lógica, ciencias de la computación, etc.
2. Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa "hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la física, la química y la biología.
En tanto que las Ciencias Sociales estudian las relaciones de los hombres entre sí. Entre ellas se encuentran la economía, la antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y, por supuesto, la sociología.

La física y la química son dos ciencias naturales, es decir, son ciencias fácticas que estudian la naturaleza. Ambas son Ciencias Experimentales, ya que sus conceptos y conocimientos se adquieren empleando el denominado Método Científico.
La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composición de ésta ni en su estructura, son los que estudian cómo se comportan los materiales, como cambian de estados (solidos, liquido, gaseoso) o como interactúa la materia en general (movimientos, fuerzas que allí actúan, efectos y conceptos que no relacionan la composición).
La Química estudia los fenómenos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que ésta cambia, interactua, se combina o reacciona.
Butti Luciana 
3ero comunicación

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jueves, 9 de marzo de 2017

CICLO LECTIVO 2017

Este año trabajaremos en este espacio con dos materias: Tecnología de la información y Físico-Química. Esperamos un buen año.



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Construcción y difusión del conocimiento

              Vamos a participar de un proyecto institucional. Realizaremos presentaciones acerca de un tema a elección que queramos enseñar...

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